В рамках конференции мы рассмотрим барьеры во внедрении инноваций и изменений в разных сегментах образования: от проектов в Edtech до корпоративного обучения. Мы верим, что настоящие инновации рождаются на стыке дисциплин и индустрий, поэтому в рамках мероприятия рассмотрим реальные кейсы для развития насмотренности.
открытая онлайн-конференция, 12 февраля

инновации в образовании: от барьеров к прорывам

кому будет интересно

руководителям образовательных организаций и проектов
специалистам, занимающимся внедрением изменений в образовательную деятельность
продакт-менеджерам образовательных продуктов
методистам и разработчикам образовательных решений
1
2
3
4
расписание
12 февраля 2026 г. с 17:00 до 20:00

онлайн, время по Москве
в расписании могут быть изменения
17:00 - 17:15
Сбор участников и приветственное слово организаторов
Спикеры: Елизавета Лобанова и Михаил Кларин
17:15 - 17:45
Инновации в Edtech
Спикер: Кристина Радомская. «От трендов к решениям: как EdTech-продукты адаптируются к новым образовательным запросам».
Обсудим:
  • Микрообучение как ответ на дефицит времени: как сохранить глубину и полноту содержания при переходе к коротким и точечным форматам.
  • Персонализация без роста затрат: как учитывать разные уровни и цели участников без перегрузки команды и бюджета.
  • ИИ как обязательная компетенция: как встроить ИИ-модули в курс органично, без раздувания программы.
  • Социальное обучение онлайн: как поддерживать вовлечённость и обмен опытом в цифровой среде без дополнительных ресурсов на фасилитацию.
17:45 - 18:15
Инновации в корпоративном обучении
Спикер: Юлия Стрельцова. «Тренды в обучении и развитии взрослых».
Обсудим:
  • Почему ИИ сделает ненужной значительную часть корпоративного обучения? 
  • Зачем специалистам по обучению искать вдохновения у парков развлечений и иммерсивного театра?
  • Как социальное масштабирование становится функцией корпоративных университетов?
18:15 - 18:45
Инновации в высшем образовании
Спикер: Дарья Масленникова. «Человеческий фактор в инновациях».
Обсудим:
  • Состояние «не в состоянии" — барьер № 1 во внедрении инноваций.
  • Риски «выгорания» или «вымерзания» и  вторичный стресс преподавателя.
  • Коварство  монотонной нагрузки.
18:45 - 19:15
Инновации в школах
Спикер: Юлия Жилина (Вешникова). «Инновации в образовании: от барьеров к прорывам»
Обсудим:
  • Путь от активного сопротивления среды до содействия при внедрении инноваций в школе 
  • Как искать союзников среди стейкхолдеров при внедрении изменений?
  • Анализ и проверка лучших практик при их адаптации к своему проекту 
19:15 - 19:45
Инновации в СПО
Спикер: Кристина Граль. «Кейс-стади по инновационным идеям в образовании». 
19:45 - 20:00
Подведение итогов, завершение конференции
ведущие
  • Михаил Кларин
    Доктор педагогических наук, член-корреспондент Российской академии образования, научный руководитель Центра дидактики профессионального образования МГПУ
  • Елизавета Лобанова
    Директор School of Education, дизайнер образовательного опыта, игропрактик, куратор ИКРЫ и член кафедры игропрактики АСТ
спикеры
  • Кристина Радомская
    Лид методистов SETTERS EDUCATION, методолог корпоративного обучения
  • Юлия Жилина (Вешникова)
    Отраслевой эксперт по школьному и дополнительному образованию, автор основной концепции и старт-менеджер Новой Школы. Эксперт программы «Шаг развития школы» в Школе Управления Сколково
  • Дарья Масленникова
    Нейропсихолог, методолог. Основатель Школы смыслового качества деловой коммуникации [SENSE QUALITY]
  • Кристина Граль
    Заместитель директора АНО «Школа 21»
  • Юлия Стрельцова
    Директор проектов по исследованиям и инновациям, СберУниверситет
также вас может заинтересовать
Внедрение инноваций в образование
Программа для лидеров изменений в образовательных организациях и корпоративном обучении, которые хотят определять потребность в изменениях, проектировать, проверять и внедрять инновационные проекты, сочетая управленческие, технологические и коммуникативные компетенции с реальной практикой и поддержкой экспертного сообщества.

• с 16 марта по 25 июля 2026 г.
• смешанный формат (офлайн + онлайн)
• 250 академических часов
х