Курс посвящен новым подходам к проектированию обучения в условиях быстро меняющегося мира. В ходе обучения разберём, как сегодня меняется логика проектирования образовательного опыта и почему заранее заданные траектории программ переходят к динамическим конструктам. Как проектировать не «для аудитории», а «с аудиторией» и, как перейти от массовой персонализации к поддержке осознанной самонаправленности.
проектирование образовательного опыта: новые подходы
онлайн-курс с Соней Смысловой
17-19 июля 2025 г.
практико-ориентированный формат
3 онлайн-занятия, 16 ак. часов, с 11:00 до 16:00 (по Мск)
теория чередуется с практикой: обсуждение кейсов, работа с фреймворками, кросс-оценка и обратная связь
сертификат
School of Education
School of Education
изучите алгоритм и инструменты вовлечения студентов и стейкхолдеров в создание курсов, освоите co-design сессии, карты опыта и быстрые циклы обратной связи
научитесь связывать контент с практикой через трансдисциплинарность и универсальный дизайн
получите чек-лист этичного проектирования с ИИ, поймёте, где автоматизация полезна, а где критично сохранить роль педагога
изучите инструменты картирования опыта и работы с когнитивной нагрузкой, узнаете, как распределять внимание, использовать scaffolding и интервальное повторение
сможете проектировать гибкие образовательные траектории, научитесь заменять жесткие цели «живыми» гипотезами и адаптивными сценариями
на курсе вы...
5
1
2
3
4
программа
- Почему традиционный анализ «потребностей» больше (почти) не работает: краткий разбор ограничений классического подхода.
- Партисипативное проектирование: как и зачем включать обучающихся, стейкхолдеров и сообщество в процесс создания курса.
- Методы: co-design сессии, карты опыта с рефлексией обучающихся, rapid-feedback loops.
- Практикум: разрабатываем сценарий партисипативного исследования для своего курса или программы.
Ключевой фокус: как сменить взгляд с «я проектирую для аудитории» на «я проектирую с аудиторией», сохраняя системность.
- Как проектировать цели и результаты в условиях изменчивости: от жёстких образовательных результатов — к живым гипотезам и динамическому целеполаганию.
- Обучение через вызов, спекулятивная педагогика и образовательное примирение: зачем они нужны в 2025 и как их соединять с привычными форматами.
- Трансдисциплинарность и универсальный дизайн: новые способы конструировать значимый и доступный опыт.
Ключевой фокус: как проектировать обучение не как «линейный маршрут», а как гибкий ландшафт опыта, включенный в реальность.
- SJM и когнитивная нагрузка 2025: что мы знаем о распределённой нагрузке, эмоциональной динамике и поддержке внимания.
- Продвинутый scaffolding и интервальное повторение как инструменты проектирования карт опыта.
- Генеративный ИИ как соавтор курса: этичные сценарии использования, границы автоматизации и роль живого педагога.
- Баланс между индивидуализацией и самонаправленностью: как проектировать, чтобы и создавать траекторию для ученика, и учить его создавать свою.
Практикум: разрабатываем элемент курса (модуль, сценарий), в котором ИИ помогает, но не замещает проектировщика.
Ключевой фокус: как использовать данные и ИИ для усиления субъективного, осмысленного и когнитивно-оптимизированного опыта обучения.
преподаватель
-
Соня Смыслова
Сооснователь School of Education, PhD-исследовательница образования в Университете Кембриджа. Куратор School of Education и автор долгосрочной программы «Проектирование образовательного опыта», а также курсов «Основы проектирования образовательного опыта» и «Методическое лидерство в образовании». Магистр образования (MPhil in Education), University of Cambridge.
- Соня СмысловаСооснователь School of Education, PhD-исследовательница образования в Университете Кембриджа. Куратор School of Education и автор долгосрочной программы «Проектирование образовательного опыта», а также курсов «Основы проектирования образовательного опыта» и «Методическое лидерство в образовании». Магистр образования (MPhil in Education), University of Cambridge.
опытный методист или педагогический дизайнер, который хочет обновить свой подход к проектированию программ
руководитель образовательных проектов, который хочет, чтобы его проект оставался актуальным современному миру
преподаватель, стремящийся обновить свои подходы к обучению
курс подойдет, если вы
1
2
3
в результате
Вы получите новые подходы и идеи для адаптации их к своей проектировочной задаче.
Соберёте коллективную карту трендов и инсайтов для методистов.
Получите сертификат School of Education.
Соберёте коллективную карту трендов и инсайтов для методистов.
Получите сертификат School of Education.
27 900 ₽*
Выпускникам School of Education и юридическим лицам доступны специальные условия. Посмотреть все доступные скидки.
*включая НДС
*включая НДС
Приём заявок до 9 июля 2025 г.
стоимость и условия оплаты
о школе
выпускников программ
разработанных и реализованных программ по проектированию и управлению образованием
School of Education — школа для специалистов сферы образования, исследующих классические и развивающих новые подходы гуманистического образования. Мы создали обучающие программы, которые объединяют профессиональное сообщество и дают новые инструменты для развития.
Наша школа — проект крупнейшего в России университета в области креативных индустрий Universal University. За 21 год в университете исследовали и внедрили множество прогрессивных методов в области творческого образования и доказали их эффективность.
Наша школа — проект крупнейшего в России университета в области креативных индустрий Universal University. За 21 год в университете исследовали и внедрили множество прогрессивных методов в области творческого образования и доказали их эффективность.
>1 500
>40
успешных российских и зарубежных преподавателей-практиков
>40
Задать вопрос
Подать заявку на обучение
К сожалению, набор на программу уже закрыт. Пожалуйста, оставьте свои контактные данные, и мы проинформируем вас об открытии нового набора.