Формирующее оценивание: как оценивать прогресс, а не ошибки?
Фото: sarah b
Традиционные методы оценки в образовании зачастую фокусируются на выявлении ошибок, что может демотивировать учащихся. Однако формирующее оценивание предлагает иной подход — оно направлено на поддержку процесса обучения и развитие ученика. Такой метод позволяет преподавателям не просто фиксировать уровень знаний, а активно помогать студентам в их обучении.
Что такое формирующее оценивание?
Формирующее оценивание — это процесс сбора информации о прогрессе учащихся для адаптации обучения к их потребностям. В отличие от итогового оценивания, которое дает заключительную оценку знаний, формирующее оценивание используется на протяжении всего учебного процесса и помогает корректировать обучение в реальном времени.
Основные принципы:
Основные принципы:
- Фокус на росте, а не на ошибках – важно выявлять успехи учащихся и направлять их на дальнейшее развитие.
- Оперативная обратная связь – преподаватели дают рекомендации, помогающие студентам понять, как улучшить свои знания.
- Вовлечение учеников в процесс самооценки – учащиеся учатся анализировать собственный прогресс и ставить цели.
- Гибкость методов оценивания – используются разнообразные инструменты, такие как наблюдения, опросы, самооценка и рефлексия.
Методы формирующего оценивания
1. Обратная связь и комментарии
Вместо выставления оценки преподаватель дает письменные или устные рекомендации, поясняя, что сделано хорошо и что можно улучшить. Это мотивирует студентов на дальнейший рост.
2. Рефлексия и самооценка
Студенты анализируют свои успехи и трудности, отвечая на вопросы: «Что я узнал?», «Что вызвало у меня сложности?», «Как я могу улучшить свои результаты?».
3. Формативные тесты и квизы
Короткие тесты без оценки помогают определить уровень усвоения материала и скорректировать обучение без давления.
4. Наблюдение и обсуждения
Учителя могут наблюдать за процессом работы студентов в группах, анализировать их взаимодействие и давать рекомендации по улучшению навыков.
5. Портфолио достижений
Сбор работ учащегося за определенный период позволяет отследить его развитие и увидеть прогресс в обучении.
Вместо выставления оценки преподаватель дает письменные или устные рекомендации, поясняя, что сделано хорошо и что можно улучшить. Это мотивирует студентов на дальнейший рост.
2. Рефлексия и самооценка
Студенты анализируют свои успехи и трудности, отвечая на вопросы: «Что я узнал?», «Что вызвало у меня сложности?», «Как я могу улучшить свои результаты?».
3. Формативные тесты и квизы
Короткие тесты без оценки помогают определить уровень усвоения материала и скорректировать обучение без давления.
4. Наблюдение и обсуждения
Учителя могут наблюдать за процессом работы студентов в группах, анализировать их взаимодействие и давать рекомендации по улучшению навыков.
5. Портфолио достижений
Сбор работ учащегося за определенный период позволяет отследить его развитие и увидеть прогресс в обучении.
Преимущества формирующего оценивания
- Снижает стресс и тревожность у студентов, поскольку нет давления из-за оценок.
- Повышает мотивацию за счет акцента на личном прогрессе.
- Помогает индивидуализировать обучение, адаптируя его к потребностям каждого учащегося.
- Развивает критическое мышление и рефлексию, что важно для будущего профессионального роста.
Формирующее оценивание – это не просто способ контроля, а инструмент поддержки и развития учащихся. Оно создает среду, в которой ошибки воспринимаются как часть процесса обучения, а не как неудачи. Внедрение этого подхода в образовательную практику помогает сделать обучение более эффективным, мотивирующим и ориентированным на реальный рост студентов.
читать также
Полезные материалы для педагогов, методистов, продакт-менеджеров и лидеров образовательных организаций
Обзоры самых интересных школ и университетов в мире и подборки образовательных возможностей
Подпишитесь на рассылку
Чтобы получать новый материал в числе первых!