Знакомство читателей с различными жанрами может помочь им найти книги, которые они полюбят. Кэтрин Старк, национальный консультант по городской грамотности, поделилась своими рекомендациями, которые помогут привить детям любовь к чтению.

Главный совет — создайте мотивацию.
Мотивация является ключом в поощрении любви к грамотности у детей. Один из лучших ресурсов для создания мотивации, — это полка с книгами, которые соответствуют уровню интереса ваших учеников и уровню их чтения. Когда учащиеся находят книги с персонажами, которые похожи на них, и семьи, которые похожи на их семьи, их уровень интереса увеличивается.

Кроме того, ученикам важно предоставить все жанры, чтобы они могли определить, что им больше всего нравится читать. Если ребенку не предоставлена возможность читать стихи, загадки, историческую литературу, автобиографии и научную фантастику, сам он может и не знать всех типов, которые созданы для читателей всех возрастов. Выбор книги — это первый шаг к тому, чтобы зацепить детей чтением.

Для того, чтобы определить интересы своих учеников, учитель может создать опросы в начале учебного года для каждого ребенка. Эта практика поможет учителю изучить сильные стороны, проблемы, симпатии и антипатии своих учеников. Информация, полученная по результатам опроса, поможет учителю выбрать лучшую книгу, чтобы заинтересовать ребенка чтением.

Сверстники также могут быть отличным ресурсом для помощи в поиске книг для чтения. Поощряйте учеников создавать персональные рекомендации для своих одноклассников.

Читайте вместе.
Посредством ежедневного совместного чтения учителя могут познакомить учащихся с интересным учебным текстом в разных жанрах. Ежедневная индивидуальная практика чтения дает ребенку возможность читать книги по своему выбору на своем независимом уровне чтения и расти как читатель.

Еще один важный момент — создание историй, имеющих отношение к повседневной жизни и текущим событиям. Это отличный способ расширить базовые знания. Учителям следует подумать о том, чтобы брать учеников в виртуальные или живые прогулки или предоставлять им доступ к реальным объектам. Например, если ребенок никогда не был на ферме, он не поймет, как сарай может имеет решающее значение для сюжета рассказа, происходящего на ферме.

Подарите своим ученикам ежедневный опыт чтения литературы на их выбор. Мотивируйте делать это со стратегией понимания. И обязательно познакомьте их с разнообразными жанрами, чтобы повысить любовь к чтению.

На главную альманаха →